Proiecte Internationale  

 « Notre village européen franco-roumain » - projet finance par le programme Jeunesse en Action

Résumé   du projet  « Notre village européen franco-roumain »

Le projet se propose d’attirer les jeunes vers un développement de leur personnalité. On  vise le citoyen qu’il sera demain. Il faut accepter que lorsqu’on suit des cours on ne peut pas vivre vraiment la vie, telle qu’elle le sera des années plus tard, ni avoir l’intérêt de s’approcher les connaissances arides qu’exige l’implication active d’un citoyen dans la vie de sa commune. A l’école on remarque même un certain désintérêt de la plupart des jeunes quant il s’agit de s’impliquer dans la vie de la cite. Alors mis dans la situation de découvrir d’une façon créative ce qu’implique de construire un village, avec les lois qu’on respecte, cela pourrait éveiller l’esprit de responsabilité face à  la communauté dans laquelle le jeune  se développe. Pendant une autre activité on se propose de découvrir, dans le cadre d’un dialogue direct avec le maire adjoint  de la ville de Calarasi, quelques aspects de la démocratie appliqués dans le contexte de la vie d’une communauté. De même les jeunes pourront découvrir des quelques activités qui se déroulent dans le parlement européen, présentées dans le cadre d’un séminaire soutenu par l’inspecteur pour les jeunes du département de Calarasi. Aussi les visites dans les mairies  pourront leur permettre de voir sur le vif les activités pendant   une journée, ainsi que l’implication des jeunes dans la vie de la commune. Et en plus puisque  tous les jeunes se sentent attires par les nouvelles techniques IT. Et peu sont ceux qui connaissent les avantages offerts par le programme ECDL, programme qui  permet aux jeunes européens d’avoir des compétences reconnues par un certificat européen. Cette activité sera assurée par l’inspecteur d’informatique du Rectorat du département de Calarasi.

Les jeunes roumains et français vont simuler la vie dans un village européen en observant les principes démocratiques. Ils commencent par prendre contacte avec l’histoire du village roumain, avec les traditions et les coutumes qu’ils comparent   à la réalité du village français d’origine. Installés dans les petites maisons du village européen  ils établissent les règles de la vie en commun avec le respect des principes démocratiques déjà connus. Ils observent ensuite les étapes à parcourir pour réaliser une construction durable dans le village européen. On remarque la nécessite  du respect  des règles de l’environnement, de la durabilité dans le temps, d’exploitation des ressources dans la réalisation d’un village moderne en lui donnant une dimension européenne. On réalise ainsi un processus de transmission des valeurs dans les deux sens. Dans le village européen on mettra en évidence le type du jeune européen, habitant dans le village, avec ses besoins et ses qualités (éducation, santé, jeune actif dans les structures décisionnelles du village).

Dans leur village les jeunes vont simuler le processus des élections locales ils déposeront leurs candidatures et en même temps ils les soutiendront, ils seront ainsi des citoyens actifs dans la communauté qu’ils ont crée. Ils se renseigneront sur la mesure dans laquelle  dans un village actuel les jeunes ont accès dans le processus démocratique des prises des décisions et de quelle façon leurs propositions constructives contribueront à améliorer  le dialogue des jeunes avec les facteurs décisionnels locaux. Ils connaîtront   les formes démocratiques en vue de soutenir leurs propres idées, de défendre les bonnes initiatives pour le développement de la communauté.

Les jeunes du village européen vont connaître et approfondir les principes de droit qui existent dans les deux pays partenaires et les activités du Parlement Européen. Pendant la durée du projet on réalise un apprentissage accéléré, l’expérimental en utilisant les principes de l’éducation non formelle.        

Ioana Dumitru et Constanta Dinu – professeurs responsable de projet